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Title: La apreciación crítica de las manifestaciones artístico culturales a través de un constructo didáctico triádico por los estudiantes del cuarto grado “A” de secundaria del Colegio Nacional de La Libertad - Huaraz - 2017
Advisor(s): Delgado Maguiña, Luis Gregorio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Issue Date: 2018
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Ancash"
Abstract: Cuando uno intenta explicarse por qué hay tantos jóvenes que no se inclinan por el arte, o por qué la sociedad considera que hacer arte es perder el tiempo en cosas vanas que no tienen valor y que si alguien decide estudiar el arte desde el aspecto profesional, está destinado al fracaso económico, pues no encaja productivamente en el sistema que rige a la sociedad, claramente constata que ese fenómeno ocurre porque la sociedad peruana no valora las expresiones artísticas porque no comprende que es a través del arte que las sociedades han expresado su pensamiento, su modo de concebir el mundo, sus anhelos y su futuro. Esta tesis propone la introducción de un modelo de apreciación crítica que sirva para apreciar críticamente las obras artísticas en Educación Básica Regular. A dicho modelo se le ha denominado “Constructo Didáctico Triádico“.
Discipline: Artes Plásticas
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Ancash"
Grade or title: Licenciado en Artes Plásticas
Register date: 4-Oct-2019

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