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Título: Juego de roles en el aprendizaje área Personal Social en niños. Institución Educativa de Sinsicap
Palabras clave: Juego de rolesPersonal Social
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 19-jun-2021
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: En el presente trabajo de investigación tuvo como propósito mejorar el aprendizaje en el área de Personal Social mediante la aplicación de juegos de roles en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 82088 de Caluara.-Sinsicap, año 2017, aplicando una investigación de tipo explicativo, con diseño de pre experimental, cuya muestra estuvo constituida por 20 niños de 4 años de la Institución Educativa ya mencionada. Se concluyó, encontrando la eficacia en la aplicación de los juegos de roles, en la mejora del aprendizaje en el área de personal social, al obtener una ganancia pedagógica de 10.4 puntos con respecto al estadístico de la media aritmética. Además, estadísticamente se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades
Grado o título: Licenciado(a) En Educación Inicial
Jurado: Morales Ciudad, Jorge Jorge; Alva Franco, Carol Carol; Gabancho Glenni, Olga Olga
Fecha de registro: 14-ago-2022; 15-ago-2022



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