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Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Escudero Castillo, Ela Rosvit
2022-08-14T20:06:13Z
2022-08-15T02:01:32Z
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2022-02-02
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17159
La investigación tuvo como propósito principal establecer relación entre el Juego libre en sectores y las habilidades comunicativas en niños de la Institución Educativa N°80737-Chongos; 2019. El tipo de estudio fue básico con diseño no experimental, transversal de corte relacional y se trabajó con una población y muestra de 15 niños entre hombres y mujeres a quienes se les administró dos instrumentos uno con respecto al juego libre de sectores y otro sobre habilidades comunicativas. Para el análisis e interpretación de los resultados se recurrió a la estadística descriptiva e inferencial que con apoyo del software estadístico SPSS versión 22 se procesó la información obtenida. Los resultados encontrados es que existe relación significativa entre el juego libre en sectores y las habilidades comunicativas en niños de la Institución Educativa N°80737-Chongos?; al hallar una significancia bilateral de 0,000 (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Juego libre en sectores (es_ES)
Habilidades comunicativas (es_ES)
Juego libre en sectores y habilidades comunicativas en niños de la Institución Educativa N°80737-Chongos; 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado(a) En Educación Inicial (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional
17883976 (es_ES)
0000-0002-7030-1920 (es_ES)
351016
Miranda Zarate, Juana Juana (es_ES)
Villanque Alegre, Boris Boris (es_ES)
Varas Boza, Lucy Lucy (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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