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Título: Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de Educación Inicial de la I.E \"Argos College\"-arranca
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 28-ene-2021
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: Este trabajo de informe de tesis, tuvo por finalidad establecer la relación entre la autoestima y rendimiento académico en estudiantes de 5 años de educación inicial de la IE \"Argos College\" - Barranca. De la misma manera optó por una investigación descriptiva cuyo diseño corresponde al no experimental transversal y descriptivo correlacional. Como población muestral lo constituyeron 20 alumnos del nivel inicial de 5 años. Así mismo, para recoger la información se empleó el Test de TAE de Autoestima escolar y los registros de notas de la I unidad. Concluyendo que hay una relación directa muy fuerte considerando a ambas variables de estudio: Autoestima y rendimiento académico. Existe correlación significativa al obtener un resultado de (p=0,000
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades
Grado o título: Licenciado(a) En Educación Inicial
Jurado: Torrealva Sepulveda, Cecilia Cecilia; Varas Boza, Lucy Lucy; Martinez Sanchez, Teresa Teresa
Fecha de registro: 14-ago-2022; 15-ago-2022



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