Programa educativo venciendo la anemia en el nivel de conocimientos de madres de preescolares

Abstract

La presente investigación de tipo cuantitativo, método es pre experimental, se realizó en las madres de preescolares de la Institución Educativa “Solaris” N° 82105 – Alto Trujillo, con el objetivo de determinar la efectividad del programa educativo venciendo la anemia en el nivel de conocimientos de madres de preescolares. La muestra estuvo constituida por 40 madres de los preescolares que cumplieron con los criterios de inclusión; para la recolección de datos se utilizó el instrumento: Cuestionario sobre Conocimientos de Anemia en Madres, siendo la información obtenida, procesada y analizada mediante la prueba estadística de Homogeneidad Marginal. Los resultados se presentan en tablas de una y doble entrada, de forma numérica y porcentual. Después del análisis se llegó a las siguientes conclusiones: antes de la aplicación del programa educativo, el 50% de las madres de preescolares obtuvieron un nivel de conocimiento medio. Después de la aplicación del programa educativo, el 72.5% de madres de preescolares obtuvo un nivel de conocimiento alto. El programa educativo debido a que la prueba estadística fue de p=0.000, es altamente significativo.