Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria

Abstract

La violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico como su consecuencia son un problema de salud pública, porque los adolescentes son incapaces de fijarse metas académicas o de otro tipo. Objetivo: Establecer si existe asociación de la violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria. Material y Métodos: El presente trabajo consta de un diseño de investigación observacional, descriptivo, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 357 alumnos de 3°, 4° y 5° de educación secundaria. Se aplicó encuestas y los resultados muestran asociación significativa entre bajo rendimiento académico y violencia intrafamiliar. Resultados: De los 357 alumnos encuestados se determinó que 62. 96% están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 26. 45% no están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 37. 03% esta expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento y 73. 55% no están expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento. Conclusión: existe asociación significativa entre violencia intrafamiliar y bajo rendimiento académico.