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Mostacero, M., (2019). Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/15393
Mostacero, M., Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14414/15393
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title = "Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria",
author = "Mostacero Ahón, María Angélica",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2019"
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Full metadata record
Asenjo Pérez, Conchita del Pilar
Mostacero Ahón, María Angélica
2019-12-26T14:14:40Z
2019-12-26T14:14:40Z
2019-12-26
https://hdl.handle.net/20.500.14414/15393
The intrafamily violence and low academic performance as a consequence are a public health problem, because adolescents are unable to set academic goals or other kind.
Objective: Establish there is an association of intrafamily violence and low academic performance in middle school students.
Material and Methods: The present work consists of an observational, descriptive, cross-sectional and correlational research design. We worked with a sample of 357 students in 3rd, 4th and 5th secondary education. We applied surveys and the results show a significant association between low academic performance and intrafamily violence.
Results: Of the 357 students surveyed, it was determined that 62. 96% are exposed to violence and are underperforming, 26. 45% are not exposed to violence and are underperforming, 37. 03% are exposed to violence and are not underperforming and 73 55% are not exposed to violence and do not show poor performance.
Conclusion: There is a significant association between interfamily violence and low academic performance in middle school students. (es_PE)
La violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico como su consecuencia son un problema de salud pública, porque los adolescentes son incapaces de fijarse metas académicas o de otro tipo.
Objetivo: Establecer si existe asociación de la violencia intrafamiliar y el bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria.
Material y Métodos: El presente trabajo consta de un diseño de investigación observacional, descriptivo, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 357 alumnos de 3°, 4° y 5° de educación secundaria. Se aplicó encuestas y los resultados muestran asociación significativa entre bajo rendimiento académico y violencia intrafamiliar.
Resultados: De los 357 alumnos encuestados se determinó que 62. 96% están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 26. 45% no están expuestos a violencia y presentan bajo rendimiento, 37. 03% esta expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento y 73. 55% no están expuestos a violencia y no presentan bajo rendimiento.
Conclusión: existe asociación significativa entre violencia intrafamiliar y bajo rendimiento académico. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Violencia Intrafamiliar (es_PE)
Bajo Rendimiento en estudiantes de secundaria (es_PE)
Violencia intrafamiliar asociada al bajo rendimiento académico en estudiantes de secundaria (es_PE)
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Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicina (es_PE)
Medicina (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Médico Cirujano (es_PE)
Pública
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