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Asesorado por Luyo Carbajal, Orlando Luyo
14-dic-2016
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Sánchez Castillo, Lita
9-feb-2018
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Un modelo blended learning aplicado a las universidades. Caso: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Asesorado por Mauricio Sánchez, David Santos
16-mar-2011
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Rodriguez Chirinos, Juan Víctor
8-feb-2017
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Esponda Versace, Laura
4-dic-2018
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Príncipe López, Julio Fidel
27-abr-2019
Universidad inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Príncipe López, Julio Fidel
20-jun-2018
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Vigil Cornejo, María Isabel
25-may-2018
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Vigil Cornejo, María Isabel
18-may-2018
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
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Asesorado por Jordan Campos, Martha
3-abr-2019
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Competencia tecnológica de información y comunicación; Eficiencia educativa; Aprendizaje; Ofimática; Competencia digital; Trabajo colaborativo; Campus virtual y e - learning; Technological competence of information and communication; Educational efficiency; Learning; Office; Digital competence; Collaborative work; Virtual campus y e – learning
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