Taller del Cubismo Sintético Pictórico para mejorar la destreza plástica de los estudiantes del 5to Grado, Sección ”B” de Nivel Secundaria de la I.E.P. 80892 ”Los Pinos” en el Año 2015

Abstract

El propósito de la presente investigación es demostrar que los talleres de cubismo sintético pictórico mejoran las destrezas plásticas pictóricas en los estudiantes de secundaria de la I.E.P “Los Pinos” de Víctor Larco, 2015.Es una investigación de tipo experimental, y diseño pre experimental, donde la unidad muestral o estudiante obtuvo nuevas experiencias artísticas plásticas a través del “Taller de Cubismo Sintético pictórico” de manera periódica, unidad por unidad del programa, se mejoró la destreza plástica deficiente del alumno pinista. Se utilizaron en la investigación tres instrumentos: Plan maestro, validado por expertos y sometido al sistema de Crombach para su confiablidad científica, guía de observación y calificación del taller de Cubismo sintético y una comprobación de significancia con la T Student procesada de manera automática con el paquete estadístico IBM SPSS STATITSTICS 23. La investigación se desarrolló con la población del 5to grado de secundaria y la muestra fue la sección “B” como todo un taller pedagógico artístico evaluado y con homogenización de materiales entre las unidades muestrales, para obtener buenos resultados todas las unidades trabajaron en las mismas condiciones materiales y de soporte, de adhesión, pigmentación y materiales reciclables que fueron administrados por el investigador de manera homogénea entre las 32 unidades muestrales a través de las 15 sesiones. Así también se realizó el pre y post test respectivamente con las mismas condiciones de tiempo y materiales artísticos. Concluimos que el taller cubista sintético pictórico sí mejoró la destreza plástica de la mayoría de los estudiantes del 5to grado sección “B”.