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Merino Marchán, José Martín (es_PE)
Guerrero Troncos, Alexander Adriano (es_PE)
2022-03-06T15:57:40Z
2022-03-06T15:57:40Z
2021
https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3258
Los marcos normativos fundamentan que la participación de los padres de familia en la gestión de la IE. es importante y necesaria para movilizar el logro de los objetivos de la institución. El objetivo principal de la investigación fue determinar el compromiso institucional de los padres de familia y su interacción con los directivos y docentes de la IE. Salesiano Don Bosco. El tipo de investigación fue correlacional, al aplicarse cuestionarios a 375 padres de familia. se han considerado padres de familia de los niveles de inicial, primaria y secundaria. Se obtuvo como conclusiones que medianamente los padres de familia tienen conocimiento y comprensión acerca de sus roles y funciones para la gestión de la escuela, así mismo se establece que el factor ocupacional es una de las limitaciones para logar una participación efectiva y que la institución educativa debe buscar estrategias para este factor no perjudique la gestión. Las actividades como escuela para padres son las más sentidas y atendidas en la gestión escolar y las estrategias de comunicación virtual es uno de los puntos de interacción que usan los directivos y docentes para los padres de familia. (es_PE)
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Universidad Nacional de Piura (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Universidad Nacional de Piura (es_PE)
Repositorio Institucional Digital - UNP (es_PE)
compromiso institucional (es_PE)
interacciones con los directivos y docentes (es_PE)
El compromiso institucional de los padres de familia y su interacción con los directivos y docentes de la IE Salesiano Don Bosco Piura (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
02879587
https://orcid.org/0000-0002-2462-5756 (es_PE)
02862465
191027 (es_PE)
Pisconte Hernández, Marisa Laura (es_PE)
Eléspuru Landa, Fernando Iván (es_PE)
Haro Díaz, César Leonardo (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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