Comprensión lectora en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa N° 10063 “Cruz de Yahahuanca Penachi” 2022

Abstract

El presente informe de investigación se denominó: Comprensión lectora en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa N°10063 “Cruz de Yanahuanca-Penachí” 2022, realizado con el objetivo general determinar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del 1er grado de la institución educativa N° 10063 “Cruz de Yanahuanca-Penachí” 2022. y los objetivos específicos: A) Identificar el nivel literal en la comprensión lectora, B) Identificar el nivel inferencial en la comprensión lectora e C) Identificar el nivel criterial en la comprensión lectora. La metodología empleada fue descriptiva, con una población de 130 estudiantes del nivel primario y una muestra de 15 estudiantes de primer grado del nivel primaria, desarrollando la investigación con la recolección y lectura de cuentos andinos de la comunidad como estrategia para la comprensión lectora. Para mejorar significativamente el desarrollo de las capacidades de la competencia de lectura, se trabajó en forma progresiva de menor a mayor complejidad o dificultad para fortalecer los desempeños exigidos por el diseño curricular nacional.