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Título: Clima laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonado
Asesor(es): Montoya Farro, Doris Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima laboral y el compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonado. El diseño de estudio utilizado fue no experimental transversal correlacional no causal. El muestreo fue no probabilístico, la muestra estuvo constituida por 100 docentes, de ambos sexos, cuyas edades estuvieron comprendidas entre los 40 a 69 años. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Clima Laboral de Palma y la Escala de Compromiso Organizacional de Meyer y Allen. Los resultados obtenidos indicaron que existe una relación directa, baja (rs = .246) y estadísticamente significativa (p = .014) entre las variables en estudio; el coeficiente de determinación (rs2 = .061), indicó que la variación de la variable clima laboral es explicada por el 6.1% de la variación de la segunda variable compromiso organizacional, lo que a su vez indica un efecto débil. Un resultado similar se halló al relacionar el clima laboral con el compromiso afectivo-normativo (rs = .253, rs 2 = .064, p < .011). Se concluyó que, aunque las correlaciones sean estadísticamente significativas, el efecto es débil. Se discuten las implicancias del estudio.

The present study had as general objective to determine the relationship between the work environment and organizational commitment in teachers of public educational institutions of alternative basic education of Puerto Maldonado. The study design used was non-experimental, cross-sectional, non-causal correlation. The sampling was non-probabilistic and made up of 100 teachers, of both sexes, whose ages ranged from 40 to 69 years. The instruments used were the Palma Work Climate Scale and the Meyer and Allen Organizational Commitment Scale. The results obtained indicated that there is a direct, low relationship (rs = .246) and statistically significant (p = .014) relationship between the variables under study; however, the coefficient of determination (rs 2 = .061), which indicated that the variation of one of the variables is explained by 6.1% of the variation of the second variable, which in turn indicates a weak effect. A similar result was found when relating the work environment with affective-normative commitment (rs = .253, rs 2 = .064, p <.011). It was concluded that, although the correlations are statistically significant, the effect is weak. The implications of the study are discussed.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación Mención en Gestión Educativa
Jurado: Latorre Ariño, Marino; Portocarrero Ramos, Carlos; Altamirano Basurco, Jhoanna
Fecha de registro: 5-nov-2021



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