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Título: Liderazgo docente y su relación con la disciplina del aula en la Institución Educativa Marko Jara Schenone – Pucallpa, 2019
Asesor(es): Yupanqui Villanueva, Arturo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: La disciplina nos permite ordenar nuestras ideas y emociones, nuestros tiempos y nuestros espacios. Una vida disciplinada nos permite cumplir con nuestros deberes. Por otra parte el liderazgo docente encierra el desarrollo participativo de los estudiantes en la escuela y el crecimiento profesional docente, permitiendo una investigación educativa como el modelo más efectivo para lograr mejoras sostenidas en los centros de estudio. Este liderazgo es un aspecto fundamental de este modelo y se ha acreditado también en los últimos tiempos como la clave de instituciones educativas exitosas. Se hace una evaluación del liderazgo docente y su relación con la disciplina del aula refiriendo los marcos en los que pueden desarrollarse y su papel en la mejora de la institución. La disciplina vence la pereza porque la disciplina es acción. Si no tenemos disciplina caemos fácilmente en la desidia, en la dilación y en el abandono de nuestros deberes
Nota: tatipauli@hotmail.com
Disciplina académico-profesional: Didácticas especiales
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestría en Educación, mención: Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Aysanoa Calixto, Hugo; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert; Sanchez Panduro, Jessenia Choy
Fecha de registro: 16-may-2022



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