Buscar en Google Scholar
Título: El enfoque comunicativo y su planteamiento en sesiones de aprendizaje de docentes de un Centro de Educación Básica Especial
Asesor(es): Linares Guevara, Giancarlo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
Resumen: Se planteó como objetivo analizar la comprensión del enfoque comunicativo en el planteamiento de las sesiones de aprendizaje de los docentes del Centro de Educación Básica Especial San Matías de Jesús, de la "UGEL 5”, del distrito de San Juan de Lurigancho, en el año 2021. Se desarrolló dentro del enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y de diseño fenomenológico. Se concluyó que el enfoque comunicativo no se encuentra eficientemente plasmado dentro de la planificación de sesiones de aprendizaje. A pesar de que los docentes conocen el significado del enfoque comunicativo, su desarrollo no se evidencia en la estructura y coherencia interna de las sesiones de aprendizaje que los docentes del centro de estudio en mención elaboraron.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Sedes Sapientiae. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Jurado: Linares Guevara, Giancarlo; Salazar Wilma, Leonor Zoraida; Carrión Ramos, Vladimir
Fecha de registro: 27-nov-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons