Buscar en Google Scholar
Título: Desarrollo de la motricidad gruesa en niños de educación inicial
Asesor(es): Yupanquí Acosta, Artemio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 19-dic-2022
Institución: Universidad Nacional del Santa
Resumen: La psicomotricidad se conoce como una doctrina complicada con unas posibilidades enormes que, debe ser instituida sobre bases sólidas, y habrá asimilar en lo viable a aplicar el método científico, aplicado, con sus objetivos claros y un proyecto educativo, con el fin de la efectividad, no consigue enfrentar sin un agraciado discernimiento de las distintas etapas del crecimiento de un niño y de los componentes básicos de la motricidad. La investigación tiene como propósito conocer el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de Educación inicial, de 3, 4 y 5 años; en esta edad la mayoría han prosperado manifiestamente más allá del progreso que obtuvieron en lo preescolar en sus disposiciones motoras gruesas
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación; Especialidad: Educación Inicial
Jurado: Vásquez Luján, Irene Gregoria; Barreto Pérez, Fiory Luz; Yupanqui Acosta, Artemio
Fecha de registro: 18-ene-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons