Motivación Intrínseca y Estrategias de Aprendizaje en alumnos de una universidad pública de lima, 2020.

Vargas Salinas de Fajardo, Haydeé Bárbara

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Título: Motivación Intrínseca y Estrategias de Aprendizaje en alumnos de una universidad pública de lima, 2020.

Otros títulos: Intrinsic Motivation and Learning Strategies in students of a public university in Lima, 2020.

Autor(es): Vargas Salinas de Fajardo, Haydeé Bárbara

Asesor(es): Huaita Acha, Delsi Mariela

Palabras clave: Motivación intrínseca; Estrategias de aprendizaje; Aprendizaje significativo; Motivación intrínseca; Estrategias de aprendizaje; Aprendizaje significativo

Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 7-jul-2022

Institución: Universidad Privada Norbert Wiener

Resumen: El objetivo de esta investigación fue el establecer la relación existente de la motivación intrínseca y de estrategias de aprendizaje en alumnos de una universidad pública en Lima Metropolitana. La investigación fue de enfoque cuantitativo, método hipotét

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/6645

Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria

Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado

Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria

Jurado: Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro; Herrera Alvarez, Angela María; Ramos Vera, Patricia María

Fecha de registro: 6-sep-2022

Aparece en las colecciones:

Maestría - Tesis

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