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Título: Motivación y comprensión lectora en estudiantes del octavo ciclo de la carrera de Terapia Física en una universidad privada de lima, 2022.
Otros títulos: Motivation and reading comprehension in students of the eighth cycle of the Physical Therapy career at a private university in Lima, 2022.
Autor(es): Cerna Jarra, Xavier Michael
Asesor(es): Ramos Vera, Rosario Pilar
Palabras clave: Motivación por la lectura; Comprensión lectora; Motivación intrínseca; Motivación extrínseca; Desmotivación; Motivación por la lectura; Comprensión lectora; Motivación intrínseca; Motivación extrínseca; Desmotivación
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 23-jul-2022
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: Esta investigación parte del objetivo general de determinar la relación entre la comprensión lectora y la motivación en estudiantes del octavo ciclo de la carrera profesional de Terapia física pertenecientes a una universidad privada de lima, 2022. El est
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/6646
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro; Herrera Alvarez, Angela María; Lozano Lozano, Marilé
Fecha de registro: 6-sep-2022
Maestría - Tesis

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