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Ramos Vera, Rosario Pilar (es_ES)
Cerna Jarra, Xavier Michael (es_ES)
2022-09-06T23:59:36Z
2022-09-06T23:59:36Z
2022-07-23
https://hdl.handle.net/20.500.13053/6646
Esta investigación parte del objetivo general de determinar la relación entre la comprensión lectora y la motivación en estudiantes del octavo ciclo de la carrera profesional de Terapia física pertenecientes a una universidad privada de lima, 2022. El est (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Repositorio institucional-WIENER (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener – WIENER (es_ES)
Motivación por la lectura (es_ES)
Comprensión lectora (es_ES)
Motivación intrínseca (es_ES)
Motivación extrínseca (es_ES)
Desmotivación (es_ES)
Motivación por la lectura (es_ES)
Comprensión lectora (es_ES)
Motivación intrínseca (es_ES)
Motivación extrínseca (es_ES)
Desmotivación (es_ES)
Motivación y comprensión lectora en estudiantes del octavo ciclo de la carrera de Terapia Física en una universidad privada de lima, 2022. (es_ES)
Motivation and reading comprehension in students of the eighth cycle of the Physical Therapy career at a private university in Lima, 2022. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Docencia Universitaria (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_ES)
10233410
https://orcid.org/0000-0002-0712-524X (es_ES)
41349999
131067 (es_ES)
Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro (es_ES)
Herrera Alvarez, Angela María (es_ES)
Lozano Lozano, Marilé (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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