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Título: Estrategias metacognitivas y uso de TICs en estudiantes de segunda especialidad de cuidados intensivos de una universidad peruana, 2022
Otros títulos: Metacognitive strategies and the use of ICTs in students of the second specialty of intensive care at a Peruvian university, in the year 2022
Autor(es): Córdova Rebatta, Janeth Carol
Asesor(es): Ramos Vera, Patricia María
Palabras clave: Tecnología de la información; Tecnología de la comunicación; Estrategias educativas; Aprendizaje; Tecnología de la información; Tecnología de la comunicación; Estrategias educativas; Aprendizaje
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 5-may-2022
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: Con el uso de los recursos tecnológicos mediados por las TICs, en la actualidad los estudiantes tienen acceso a un sinfín de información almacenada, por ello las estrategias metacognitivas les brinda la capacidad de autorregular su aprendizaje, a través d
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/6232
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Palacios Garay, Jessica Paola; Herrera Álvarez, Angela María; Basurto Santillan, Ivan Javier
Fecha de registro: 28-jun-2022
Maestría - Tesis

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