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Ramos Vera, Patricia María (es_ES)
Córdova Rebatta, Janeth Carol (es_ES)
2022-06-28T19:05:38Z
2022-06-28T19:05:38Z
2022-05-05
https://hdl.handle.net/20.500.13053/6232
Con el uso de los recursos tecnológicos mediados por las TICs, en la actualidad los estudiantes tienen acceso a un sinfín de información almacenada, por ello las estrategias metacognitivas les brinda la capacidad de autorregular su aprendizaje, a través d (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/linceces/by (es_ES)
Repositorio institucional-WIENER (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener - WIENER (es_ES)
Tecnología de la información (es_ES)
Tecnología de la comunicación (es_ES)
Estrategias educativas (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Tecnología de la información (es_ES)
Tecnología de la comunicación (es_ES)
Estrategias educativas (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Estrategias metacognitivas y uso de TICs en estudiantes de segunda especialidad de cuidados intensivos de una universidad peruana, 2022 (es_ES)
Metacognitive strategies and the use of ICTs in students of the second specialty of intensive care at a Peruvian university, in the year 2022 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Docencia Universitaria (es_ES)
Maestro
Maestro en Docencia Universitaria (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_ES)
10752275
https://orcid.org/ 0000-0002-7591-964X (es_ES)
40050351
131028 (es_ES)
Palacios Garay, Jessica Paola (es_ES)
Herrera Álvarez, Angela María (es_ES)
Basurto Santillan, Ivan Javier (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)
Maestría - Tesis

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