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Título: Relación entre las estrategias de aprendizaje, el rendimiento académico y los estilos de pensamiento en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima 2020
Otros títulos: Relationship between learning strategies, academic performance and thinking styles in medical students of a private university in Lima 2020
Autor(es): Basurto Ayala, Patricia
Asesor(es): Yangali Vicente Judith Soledad
Palabras clave: Estrategias de Aprendizaje; Estilos de Pensamiento; Rendimiento Académico; Estudiantes de Medicina Humana; Estrategias de Aprendizaje; Estilos de Pensamiento; Rendimiento Académico; Estudiantes de Medicina Humana
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 22-may-2021
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: El proceso educativo ha evolucionado y se centra en la innovación del mismo para su mejora. Objetivo: Establecer la relación entre las estrategias de aprendizaje con el rendimiento académico y con los estilos de pensamiento de los estudiantes de medicina
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/4659
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Vásquez Tomás, Melba Rita; Huaita Acha, Delsi Mariela; Lozano Lozano, Marilé
Fecha de registro: 2-jun-2021
Doctorado - Tesis

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