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Título: Mapas conceptuales en el aprendizaje de contabilidad b?sica con estudiantes del instituto Bitec ,2018 ? Chimbote
Asesor(es): Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 15-jul-2021
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: La investigaci?n presentada atendi? a una curiosidad cient?fica en base a la observaci?n de la problem?tica, considerando como variables al uso de mapas conceptuales y a la contabilidad b?sica, empleando como poblaci?n a estudiantes del instituto Superior Bitec, para ello, se emple? la investigaci?n de tipo experimental a una muestra de 20 estudiantes de la mencionada instituci?n a quienes se les aplic? dos test. Los resultados obtenidos en el pre test muestran que existe el 65 % de los estudiantes que se ubican en el nivel malo con respecto a conocimientos sobre contabilidad b?sica ; sin embargo, luego de aplicar el post test y una propuesta educativa de evidencio mejora en el 87%, entonces respecto a la contrataci?n de hip?tesis, por tanto, se corrobora que el uso de esta t?cnica de estudio mejora el rendimiento en el curso de contabilidad b?sica.
Disciplina académico-profesional: Maestria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado
Grado o título: Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica
Jurado: Villanque Alegre, Boris Boris; Valverde Sarmiento, Alan Alan; Varas Boza, Lucy Lucy
Fecha de registro: 14-ago-2022; 14-ago-2022



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