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Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Torrealva Mariños, Gabriela Del Pilar
2022-08-14T16:52:56Z
2022-08-14T22:17:14Z
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2021-07-15
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15981
La investigaci?n presentada atendi? a una curiosidad cient?fica en base a la observaci?n de la problem?tica, considerando como variables al uso de mapas conceptuales y a la contabilidad b?sica, empleando como poblaci?n a estudiantes del instituto Superior Bitec, para ello, se emple? la investigaci?n de tipo experimental a una muestra de 20 estudiantes de la mencionada instituci?n a quienes se les aplic? dos test. Los resultados obtenidos en el pre test muestran que existe el 65 % de los estudiantes que se ubican en el nivel malo con respecto a conocimientos sobre contabilidad b?sica ; sin embargo, luego de aplicar el post test y una propuesta educativa de evidencio mejora en el 87%, entonces respecto a la contrataci?n de hip?tesis, por tanto, se corrobora que el uso de esta t?cnica de estudio mejora el rendimiento en el curso de contabilidad b?sica. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Aprendizaje de Contabilidad B?sica (es_ES)
Mapas conceptuales en el aprendizaje de contabilidad b?sica con estudiantes del instituto Bitec ,2018 ? Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestria (es_ES)
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17883976 (es_ES)
0000-0002-7030-1920 (es_ES)
131387
Villanque Alegre, Boris Boris (es_ES)
Valverde Sarmiento, Alan Alan (es_ES)
Varas Boza, Lucy Lucy (es_ES)
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