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Título: Los cuentos de aventura para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado “A” del CN de Aplicación de la UNHEVAL, Huánuco, 2019
Asesor(es): Rojas Rivera, Víctor Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia de los cuentos de aventuras para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado “A” del CN de Aplicación de la UNHEVAL, Huánuco, 2019, la metodología utilizada fue de tipo aplicada, de acuerdo al diseño cuasi - experimental. Participaron un total de 68 estudiantes de secundaria del segundo grado, de las secciones A y B del CN de Aplicación de la UNHEVAL en el año 2019. Se empleó los siguientes instrumentos, que miden la variable cuentos de aventura y la compresión lectora; los cuales fueron utilizadas mediante: guías de observación y lista de cotejos, para evaluar el nivel de logro de los estudiantes; fichas lexicológicas, para encontrar las palabras desconocidas; fichas temáticas, para que encuentren los temas principales de la lectura y finalmente los exámenes de conocimientos, para medir el nivel de la comprensión lectora. Como resultados obtuvo que para el grupo control en el pretest un 64,71% tuvieron una escala inicial y en el postest el 58,82% con una escala proceso. A diferencia del grupo experimental en el pretest un 88,24% alcanzó la escala inicio a diferencia del postest un 58,82% que mejoró significativamente al alcanzar una escala de logro previsto. Se concluyó que los cuentos de aventura sí influyen en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado “A” del CN de Aplicación de la UNHEVAL, Huánuco, 2019 (Z=5,57).
Disciplina académico-profesional: Lengua y Literatura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación, Especialidad: Lengua y Literatura
Jurado: Lugo Villegas, Ido; Ramirez Mays, Jacobo; Ascayo Leon, Orlando
Fecha de registro: 25-ene-2023



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