Nivel del desenvolvimiento escénico de los estudiantes de la carrera profesional de Música del Conservatorio Regional de Música del Norte Público Carlos Valderrama, Trujillo - 2021

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo identificar los diferentes aspectos que pasan los estudiantes del Conservatorio Regional de Música del Norte Público Carlos Valderrama, tanto cantantes como ejecutantes, durante una presentación musical, con el único objetivo de dar a conocer todos los aspectos que contribuyen o afectan antes, durante y al final de un discurso musical. Este trabajo señalará algunos aspectos teóricos y definiciones que puedan atribuir al aprendizaje y conocimiento del músico lector, llevando de la mano métodos y alternativas de desenvolvimiento escénico relacionadas siempre con la mente humana y el diferente tipo de comportamiento que tenemos frente a cualquier circunstancia. La presente investigación tiene un diseño descriptivo, con una muestra intencional no probabilística, constituida por los estudiantes de la escuela profesional de música. Como instrumento de recojo de datos se utilizó el cuestionario. Luego del procesamiento de datos se llegó a la conclusión de que solo el 3% de la población estudiada, tiene un deficiente desenvolvimiento escénico, y el 62% de la población presenta un nivel medio respecto a la variable, rechazando nuestra hipótesis.