Título: “LA DANZA MODERNA COMO HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA HUAJSAPATA PUNO - 2021”
Asesor(es): GARNICA JIMENEZ, SANDRA
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Fecha de publicación: 15-dic-2023
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Resumen: La tesis titulada “La danza moderna como herramienta de socialización en los
estudiantes del 4to grado de la institución educativa primaria Huajsapata de Puno
2021”, tiene por objetivo general determinar la influencia de la danza moderna en la
socialización de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Primaria
70001 Huajsapata de la ciudad de Puno.
La presente investigación ofrece los resultados sobre la relación entre la danza
moderna y la socialización. Por lo tanto, para la siguiente investigación se trabajó
con una población de 90 estudiantes y para ello se obtuvo una muestra de estudio
de 24 estudiantes.
La investigación destaca la influencia de la danza moderna como herramienta
de socialización, el cual es un factor de primer orden en la mejora de los
aprendizajes de los estudiantes, ya que hasta ahora la danza moderna ha tenido
escasa relevancia en las instituciones educativas, sin embargo, las nuevas
orientaciones de la investigación potencian la danza como un instrumento muy
importante para la socialización, el cual satisface todas las expectativas de los
docentes y de los estudiantes.
Se asume que en la institución educativa 70001 de Huajsapata la danza
moderna conlleva a la socialización de los estudiantes, es decir que al socializar los
estudiantes obtendrán mejores aprendizajes significativos, el cual repercutirá en la
formación integral de los mismos.
Finalmente, se ha logrado arribar a la siguiente conclusión general que afirma
que la danza moderna aplicada por los estudiantes tiene una influencia significativa
en la socialización de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa
Primaria 70001 Huajsapata de Puno, 2021, esto de acuerdo a los resultados
obtenidos de la aplicación de la ficha de observación a estudiantes que se muestran
en las tablas y gráficos, y la contrastación de la hipótesis general
Disciplina académico-profesional: Educación Artística con especialidad en Danza
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grado o título: Licenciado en Educación Artística
Jurado: AROHUANCA NINA, ANA MARIA; CALSIN CONDORI, CESAR; TAMAYO DELGADO, IVAN ALFREDO
Fecha de registro: 28-dic-2023