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Title: “LA DANZA MODERNA COMO HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA HUAJSAPATA PUNO - 2021”
Advisor(s): GARNICA JIMENEZ, SANDRA
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Issue Date: 15-Dec-2023
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Abstract: La tesis titulada “La danza moderna como herramienta de socialización en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa primaria Huajsapata de Puno 2021”, tiene por objetivo general determinar la influencia de la danza moderna en la socialización de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Primaria 70001 Huajsapata de la ciudad de Puno. La presente investigación ofrece los resultados sobre la relación entre la danza moderna y la socialización. Por lo tanto, para la siguiente investigación se trabajó con una población de 90 estudiantes y para ello se obtuvo una muestra de estudio de 24 estudiantes. La investigación destaca la influencia de la danza moderna como herramienta de socialización, el cual es un factor de primer orden en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, ya que hasta ahora la danza moderna ha tenido escasa relevancia en las instituciones educativas, sin embargo, las nuevas orientaciones de la investigación potencian la danza como un instrumento muy importante para la socialización, el cual satisface todas las expectativas de los docentes y de los estudiantes. Se asume que en la institución educativa 70001 de Huajsapata la danza moderna conlleva a la socialización de los estudiantes, es decir que al socializar los estudiantes obtendrán mejores aprendizajes significativos, el cual repercutirá en la formación integral de los mismos. Finalmente, se ha logrado arribar a la siguiente conclusión general que afirma que la danza moderna aplicada por los estudiantes tiene una influencia significativa en la socialización de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Primaria 70001 Huajsapata de Puno, 2021, esto de acuerdo a los resultados obtenidos de la aplicación de la ficha de observación a estudiantes que se muestran en las tablas y gráficos, y la contrastación de la hipótesis general
Discipline: Educación Artística con especialidad en Danza
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grade or title: Licenciado en Educación Artística
Juror: AROHUANCA NINA, ANA MARIA; CALSIN CONDORI, CESAR; TAMAYO DELGADO, IVAN ALFREDO
Register date: 28-Dec-2023

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