Título: LECTURA MUSICAL EN LA EJECUCIÓN INSTRUMENTAL EN LOS INTEGRANTES DE LA BANDA DE MÚSICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA AGROPECUARIO “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” DE CHUCAHUACAS, CHUPA - 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Fecha de publicación: 16-dic-2023
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene por objetivo general “Determinar el efecto de la lectura musical en la ejecución instrumental en los integrantes de la banda de músicos de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Carlos Mariátegui de Chucahuacas, Chupa - 2022”; en la metodología se empleó un diseño no experimental de nivel explicativo con un tipo de investigación descriptivo; para la obtención de datos se aplicó como técnica la prueba teniendo como instrumentos la pre test y pos test, para una población de 36 alumnos integrantes de la banda de músicos; además se comprobó con el alfa de Cronbach de 0,839 la prueba de confiabilidad del instrumento.
En los resultados, con respecto a la lectura musical una cantidad de 11.1% y 33.3% de los alumnos integrantes de la banda de músicos, muestran calificativos de “alto” y “medio” respectivamente, mientras que, un porcentaje superior de 55.6% muestra un calificativo de “bajo”; luego de tres meses de taller se aprecia una cantidad mínima de 2.8% con calificativo de “bajo”, mientras que, porcentajes considerables de los alumnos integrantes de la banda con 47.2% y 50.0% obtuvieron calificativos de “medio” y “alto” respectivamente. Con respecto a la ejecución instrumental cantidades considerables de 47.2% y 41.7% de los alumnos integrantes de la banda de músicos muestran calificativos de “alto” y “medio” respectivamente, mientras que, un porcentaje mínimo de 11.1% muestra un calificativo de “bajo”; luego de tres meses de taller se aprecia una cantidad mínima de 5.6% con calificativo de “bajo”, mientras que, porcentajes considerables de los alumnos integrantes de la banda con 69.4% y 25.0% obtuvieron calificativos de “alto” y “medio” respectivamente. En conclusión, la lectura musical tiene un efecto positivo en la ejecución instrumental en los integrantes de la Banda de Músicos
Disciplina académico-profesional: Educación artística
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Grado o título: Licenciado en Educación Artística, Especialidad; Educación Musical
Jurado: Paquera Mendoza, Hugo; Bruna Quispe, Rubén Estebán; Cotrado Marca, Claudio Elisban
Fecha de registro: 16-dic-2023