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Título: Influencia del contexto sociocultural y la pedagogía social en la convivencia de los niños de Urabá, desde la percepción de los docentes, Colombia – 2020.
Otros títulos: Influence of the sociocultural context and social pedagogy in the coexistence of children in Urabá, from the perception of teachers, Colombia - 2020.
Asesor(es): Yangali Vicente, Judith Soledad
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 24-abr-2022
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: La investigación se centró en investigar la influencia que ejerce el contexto sociocultural en la convivencia de niños en instituciones públicas de la región de Urabá; por lo tanto, se estructuró metodológicamente como una investigación de enfoque mixto, desde lo cualitativo fue inductivo con un diseño fenomenológico hermenéutico y desde el enfoque cuantitativo hipotético deductivo con un diseño no experimental y causal correlacional nivel. Participaron 53 docentes de ocho de los nueve municipios no certificados de la región: Arboletes, Carepa, Chigorodó, Murindó, Mutatá, Necoclí, San Juan de Urabá y San Pedro de Urabá en la departamento de Antioquia a quienes se les aplicó la prueba ICSC (Influencia del Contexto Social en la Convivencia), elaborado para el estudio y aplicado mediante un cuestionario y una entrevista en profundidad adaptados para la virtualidad dadas las condiciones de pandemia que obligaron al distanciamiento social, con base en las tres variables de estudio: contexto sociocultural, pedagogía social y convivencia, los resultados indicaron que el contexto sociocultural sí influye en la convivencia de los niños reflejándose en el comportamiento, por lo que se aceptó la hipótesis alternativa, y el análisis alfa de Cronbach mostro un alto valor de confiabilidad.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Huaita Acha, Delsi Mariela; Vásquez Tomás, Melba Rita; Venegas Mejía, Valia Luz
Fecha de registro: 22-ago-2022



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