Nivel de desarrollo emocional en los niños Y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 007 Bellavista- Celendín – 2022

Abstract

La investigación tuvo como objetivo principal conocer el nivel de desarrollo emocional de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°007 Bellavista – Celendín, 2022, se utilizó el enfoque cuantitativo, la investigación fue de tipo básica, de nivel descriptivo, de diseño no experimental, y se usó el método inductivo-deductivo, del mismo modo se utilizó un test de desarrollo emocional adaptado de Quichimbo (2019) y validado por juicio de expertos de la misma especialidad; se tomó una muestra censal semejante a la población de estudio de 20 niños y niñas de la institución educativa elegida, y se obtuvo las siguientes conclusiones: el 95% de los estudiantes presentó un nivel de desarrollo emocional alto, y solo un 5% un nivel de desarrollo emocional medio. Asimismo, el 100% de los niños presentó un alto nivel de confianza, el 65% de los niños presentó un nivel de afecto alto, un 30% un nivel medio y solo un 5% un nivel de afecto bajo. Finalmente, en la dimensión socialización; el 95% de los estudiantes presentó un nivel de socialización alto, y un 5% un nivel de socialización medio.