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Título: La estrategia del aprendizaje cooperativo y la comprensión lectora en estudiantes de la especialidad de primaria de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco-2016
Asesor(es): Olivares Torres, Lucila
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El presente trabajo de investigación consta de cuatro capítulos: el primer capítulo abarca sobre la delimitación del problema, descripción del problema, formulación del problema, objetivos de la investigación y justificación de la investigación. El segundo capítulo comprende el marco teórico: conformado por los antecedentes de la investigación, bases legales y teóricas, términos de la investigación, así también se presentan la formulación de la hipótesis y operacionabilidad de las variables dependiente e independiente. Tercer capítulo, muestra el marco metodológico de la investigación: descripción de la metodología, tipo, nivel y diseño de la investigación, además de la población y muestra, las técnicas e instrumentos de investigación en el tratamiento de datos utilizados en la etapa aplicativa y la confiabilidad y validez de los instrumentos. Finalmente, en el cuarto capítulo se tiene el análisis e interpretación de los resultados obtenidos, conclusiones, las sugerencias, bibliografía y anexos.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación especialidad: Educación Primaria
Fecha de registro: 23-ene-2019



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