Buscar en Google Scholar
Título: Desempeño docente del área de matemática y su incidencia en el aprendizaje del sistema de números enteros en los estudiantes del primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera de Cusco 2016
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la incidencia del desempeño docente del área de matemática en el aprendizaje del sistema de números enteros en estudiantes del primer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera de Cusco 2016.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria especialidad Matemática y Física
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Matemática y Física
Fecha de registro: 13-sep-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons