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Choccechanca Cuadro, Ángel Zenón
Palomino Ccori, Susan
2019-09-13T19:45:22Z
2019-09-13T19:45:22Z
2018
253T20180492
EU/022/2018
http://hdl.handle.net/20.500.12918/4463
El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la incidencia del desempeño docente del área de matemática en el aprendizaje del sistema de números enteros en estudiantes del primer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera de Cusco 2016. (es_PE)
Tesis
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSAAC (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Proceso de aprendizaje (es_PE)
Competencia del docente (es_PE)
Desempeño docente del área de matemática y su incidencia en el aprendizaje del sistema de números enteros en los estudiantes del primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera de Cusco 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Secundaria especialidad Matemática y Física
Título profesional
Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Matemática y Física
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23964095
https://orcid.org/0000-0001-6999-0936
48430088
121846
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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