Lenguaje oral en educación infantil

Abstract

El desconocimiento sobre la importancia de lenguaje oral es una realidad de nuestra sociedad actual, sin embargo, la expresión y la comprensión oral han comenzado a tener un papel importante, no solo por la necesidad de explicar hechos, sino por las necesidades de interactuar, comunicar sucesos y entablar conversaciones. Es por ello que se plantea la pregunta: ¿Cómo se puede fortalecer en la educación infantil el lenguaje oral? Este artículo tiene como objetivo recolectar datos teóricos del estado del arte sobre el lenguaje oral; lo que fue, es, y puede llegar a ser, con el propósito de exponer la realidad actual del tema, en los diferentes campos: didáctico y pedagógico. Para lograr este objetivo, se recopiló información procedente de 40 fuentes investigadas refiriéndose a artículos de revista, concluyendo que, a pesar de que a nivel general el lenguaje oral ha contribuido significativamente al entorno permitiendo a los estudiantes desde pequeños hacer partícipes conocer el medio que les rodea, por ello, es fundamental fortalecer las interacción verbal dentro de las aula mediante diversas actividades como estrategias y programas, que mediante estas se obtiene resultados positivos en su expresión y comprensión oral.