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Avellaneda, D., (2018). El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/660
Avellaneda, D., El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/660
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Title: El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial.
Authors(s): Avellaneda Bravo, Delidia.
Advisor(s): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Keywords: Paradigmas; Filosofía; Educación
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: Actualmente el docente cuenta con múltiples herramientas y sus respectivos marcos teóricos y fundamentos filosóficos, y técnicos para perseguir los objetivos del sistema educativo. Asimismo, es claro y demostrado a través de la historia de la educación que el camino para alcanzar los objetivos de enseñanza-aprendizaje por excelencia es el juego en los estudiantes de educación básica regular, especialmente los niños.
Las conclusiones ayudarán a tener una visión mucha más clara del tema.
Link to repository: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/660
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grade or title: Profesor en Educación Inicial
Register date: 13-Dec-2019
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