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Vásquez, S., (2019). La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
Vásquez, S., La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
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Título: La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial
Autor(es): Vásquez Grados, Santos Ysabel
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Juego; Niño; Preescolar.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: “El juego es el primer acto creativo del ser humano y la conexión del niño
con su realidad exterior, por medio del juego, el niño va logrando el
entendimiento de la realidad, es decir, el niño crece a través del juego y se
prepara para el futuro, a través del juego el niño expresa sus deseos, temores,
fantasías y conflictos. El juego es una actividad propia del ser humano y se
presenta en todos los niños”. (Herrera, 2016, p. 4)
También “la práctica regular de Actividad Física está asociada con múltiples
beneficios para la salud en niños a todos los niveles (físico, psicológico y social) y es
fundamental para un adecuado crecimiento y desarrollo en la infancia” (Ministerio
De Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, s.f., p. 6).
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 23-mar-2020
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