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Vásquez, S., (2019). La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
Vásquez, S., La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
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Full metadata record
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Vásquez Grados, Santos Ysabel
2020-03-23T14:45:54Z
2020-03-23T14:45:54Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1171
“El juego es el primer acto creativo del ser humano y la conexión del niño
con su realidad exterior, por medio del juego, el niño va logrando el
entendimiento de la realidad, es decir, el niño crece a través del juego y se
prepara para el futuro, a través del juego el niño expresa sus deseos, temores,
fantasías y conflictos. El juego es una actividad propia del ser humano y se
presenta en todos los niños”. (Herrera, 2016, p. 4)
También “la práctica regular de Actividad Física está asociada con múltiples
beneficios para la salud en niños a todos los niveles (físico, psicológico y social) y es
fundamental para un adecuado crecimiento y desarrollo en la infancia” (Ministerio
De Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, s.f., p. 6). (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Juego (es_ES)
Niño (es_ES)
Preescolar. (es_ES)
La actividad física como juego en la educación de los niños de nivel inicial (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública
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