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Calderón, Z., (2018). Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
Calderón, Z., Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
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Título: Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños
Autor(es): Calderón Pasaches, Zenaida
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: Incidencia; Estilos Cognitivos; Niños
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Los maestros y profesionales de la educación deben tener un repertorio de herramientas para el desarrollo del logro de sus objetivos institucionales, objetivos educativos y sobretodo con calidad ya que la actividad a realizar es de las más importantes en la sociedad, es decir, formar personas, formar ciudadanos, formar seres sociales. El presente trabajo académico pretende contribuir al magisterio en esta importante cuestión, en las conclusiones podrá evidenciar estos aportes.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
Disciplina académico-profesional: Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
Fecha de registro: 17-nov-2019
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