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Calderón, Z., (2018). Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
Calderón, Z., Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
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Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Calderón Pasaches, Zenaida
2019-11-17T06:15:10Z
2019-11-17T06:15:10Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
Los maestros y profesionales de la educación deben tener un repertorio de herramientas para el desarrollo del logro de sus objetivos institucionales, objetivos educativos y sobretodo con calidad ya que la actividad a realizar es de las más importantes en la sociedad, es decir, formar personas, formar ciudadanos, formar seres sociales. El presente trabajo académico pretende contribuir al magisterio en esta importante cuestión, en las conclusiones podrá evidenciar estos aportes. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Incidencia (es_ES)
Estilos Cognitivos (es_ES)
Niños (es_ES)
Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública
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