Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias para mejorar la autoestima en los niños de educación inicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo conocer las estrategias adecuadas para desarrollar el autoestima en los estudiantes, nos permite además conocer las características qué muestran los niños con baja autoestima y cómo debemos detectarlos para poderlos ayudar a tiempo, Cuál es la responsabilidad del maestro para superar esta situación con los estudiantes, en tal sentido el presente Trabajo de investigación brinda una serie de pautas teóricas y estrategias que se pueden aplicar en diversos escenarios e instituciones educativas para que mejoren el nivel de autoestima de sus estudiantes, con ello esperamos aportar en algo para mejorar la calidad de la educación y sobre todo en la autoestima de nuestros estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 19-jun-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons