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Jayo, E., (2019). El ajedrez en la escuela para promover el pensamiento de orden superior [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1654
Jayo, E., El ajedrez en la escuela para promover el pensamiento de orden superior [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1654
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Título: El ajedrez en la escuela para promover el pensamiento de orden superior
Autor(es): Jayo Medina, Edgar
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: Competencia; Ajedrez; Pensamiento de orden superior
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Existen diferentes trabajos e investigaciones inherente del ajedrez y su
implementación en las escuelas y señalan sus ventajas pedagógicas y pertinencia para
el desarrollo del pensamiento del orden superior en los estudiantes. Asimismo, se
evidencian muchas propuestas significativas para insertarlas en las aulas a fin de
revertir los rasgos de una educación bancaria y formar estudiantes con pensamientos
de carácter analíticos, críticos, reflexivos y creativos; es decir, el pensamiento de
orden superior.
El ideal de la escuela, es la de formar estudiantes con capacidad de análisis,
deducción, aplicación y creación, los cuales se han de lograr con actividades de alta
demanda cognitiva, siendo el ajedrez favorable para tal fin.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1654
Disciplina académico-profesional: Investigación y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Investigación y Gestión Educativa
Fecha de registro: 13-jul-2020
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