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Castillo, C., (2019). Desarrollo de la expresión oral en los niños de educación inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1229
Castillo, C., Desarrollo de la expresión oral en los niños de educación inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1229
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Título: Desarrollo de la expresión oral en los niños de educación inicial.
Autor(es): Castillo Cueva, Clara Otilia
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Expresión oral; Lenguaje; Estrategias.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Este estudio monográfico busca empoderar a los docentes en el conocimiento del
desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de educación inicial y en el
conocimiento de estrategias que favorecen la expresión oral y el desarrollo del
lenguaje. La temática gira en torno en que para un buen desarrollo integral es necesaria
una buena comunicación la misma que como consecuencia redundará en mejores
oportunidades de aprendizaje.
Como objetivos específicos se plantea Utilizar estrategias adecuadas para favorecer la
expresión oral de los niños y niñas y Elaborar un plan de actividades de expresión oral
que incluya actividades que involucren a docentes, niños, niñas y padres y madres de
familia, y Atender de manera adecuada a los niños y niñas en lo referido a su expresión
oral.
Es necesario enfatizar en la necesidad de favorecer la expresión oral en los niños y
niñas ya que ella les permite comunicarnos de manera efectiva expresando sus
necesidades, deseos, intereses; y les ayuda a lograr aprendizajes presentes y futuros.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1229
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 2-abr-2020
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