Aprendizaje musical mediante la educación virtual, en estudiantes del 6to. Grado de primaria de la I. E. Nº80522 de Santiago de Chuco – 2021

Abstract

La presente investigación se planteó como objetivo principal, el poder determinar el nivel de aprendizaje musical mediante la educación virtual, logrado por estudiantes del nivel de educación primaria en una institución educativa de la ciudad de Santiago de Chuco, para de esta manera poder conocer la problemática que presentó la enseñanza aprendizaje del área musical durante el periodo de aislamiento social por el COVID 19 y en el cual no se pudo realizar la educación presencial. La presente es una investigación descriptiva con diseño descriptivo no experimental. Esta investigación se realizó con una muestra de 31 alumnos del sexto grado de educación primaria de una institución educativa de la ciudad andina de Santiago de Chuco. El instrumento utilizado para la medición del aprendizaje musical y sus respectivas dimensiones, fue la guía de observación, la misma que fue aplicada a cada uno de los alumnos participantes de esta investigación. La conclusión general a la cual llega la presente investigación, es qué el nivel de aprendizaje musical, mediante la educación virtual, en estudiantes del 6to. Grado de primaria de la I. E Nº80522 de Santiago de Chuco, durante el año académico 2021, fue regular o medio, lo cual se sustenta en los resultados presentados en la tabla 4.1, la misma que señala también que otro número significativo de los alumnos se encuentra en el nivel bajo.