El taller de banda de música y las habilidades sociales en estudiantes del cuarto grado secundaria de una Institución Educativa de Numparque, 2022

Abstract

La música es importante en la formación integral de los estudiantes por lo que la investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida el taller de banda de música influye en las habilidades sociales de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 16205 del Centro Poblado Numparque – Aramango - Bagua, 2022. La investigación según su enfoque es cuantitativa, transversal de tipo descriptivo. La muestra estuvo conformada por 18 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 16205 del Centro Poblado Numparque – Aramango - Bagua, aplicándose el muestreo no probabilístico. Se utilizó la guía de observación que fue sometida a criterios de validación de expertos y de confiabilidad. Los datos fueron procesados utilizando la estadística descriptiva. Como resultado la investigación da cuenta que existe relación de influencia de la variable taller de banda de música en las habilidades sociales de los estudiantes, ya que establecen trabajo en equipo, cooperativo, convivencia, socialización, práctica de valores, que cuantitativamente se expresan en el nivel medio que presentan la mayoría de estudiantes en desarrollo de taller de banda (78%) y habilidades sociales (61%).