Comprensi?n lectora y atenci?n en estudiantes de tercer grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de San Borja

Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen; Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen

Título: Comprensi?n lectora y atenci?n en estudiantes de tercer grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de San Borja

Autor(es): Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen; Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen

Asesor(es): Torres Acu?a, William; Torres Acu?a, William

Palabras clave: comprensi?n lectora; atenci?n; tercer grado de primaria; instituci?n educativa estatal

Fecha de publicación: 2017

Institución: Universidad Ricardo Palma

Resumen: El objetivo de la presente investigaci?n ha radicado en analizar la relaci?n entre la comprensi?n lectora y la atenci?n en una poblaci?n de estudiantes del tercer grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de San Borja. Para ello participaron 76 ni?os, a los cuales se les aplic? dos pruebas. Una de ellas fue la Prueba de Comprensi?n Lectora de Complejidad Ling??stica Progresiva Nivel 3 Forma B (CLP 3-B) para evaluar la comprensi?n lectora, y la segunda prueba utilizada fue el Test de Atenci?n A-3, cuya finalidad fue evaluar la atenci?n.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14138/1573; https://hdl.handle.net/20.500.14138/1573

Disciplina académico-profesional: MAESTRIA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Institución que otorga el grado o título: UNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADO

Grado o título: MAESTRA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Fecha de registro: 29-oct-2018

Aparece en las colecciones:

Maestría - Tesis

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