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Torres Acu?a, William
Torres Acu?a, William
Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen
Montoya Zavala, Lili?n Del Carmen
2018-10-29T19:59:43Z
2018-10-29T19:59:43Z
2017
https://hdl.handle.net/20.500.14138/1573
https://hdl.handle.net/20.500.14138/1573
El objetivo de la presente investigaci?n ha radicado en analizar la relaci?n entre la comprensi?n lectora y la atenci?n en una poblaci?n de estudiantes del tercer grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de San Borja. Para ello participaron 76 ni?os, a los cuales se les aplic? dos pruebas. Una de ellas fue la Prueba de Comprensi?n Lectora de Complejidad Ling??stica Progresiva Nivel 3 Forma B (CLP 3-B) para evaluar la comprensi?n lectora, y la segunda prueba utilizada fue el Test de Atenci?n A-3, cuya finalidad fue evaluar la atenci?n. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa
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Universidad Ricardo Palma (es_ES)
info:eu-repo/semantics/article (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
comprensi?n lectora (es_ES)
atenci?n (es_ES)
tercer grado de primaria (es_ES)
instituci?n educativa estatal (es_ES)
Comprensi?n lectora y atenci?n en estudiantes de tercer grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de San Borja (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADO (es_ES)
MAESTRIA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
Maestr?a (es_ES)
MAESTRA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
PE (es_ES)
MAESTRIA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
Privada asociativa
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