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Title: La comprensi?n lectora y rendimiento acad?mico en los estudiantes de segundo grado de primaria en una instituci?n educativa del distrito de El Agustino
Advisor(s): Torres Acu?a, William Jes?s; Torres Acu?a, William Jes?s
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Ricardo Palma
Abstract: La investigaci?n tiene como objetivo conocer la relaci?n entre la comprensi?n lectora y el rendimiento acad?mico en las ?reas de Comunicaci?n, Matem?ticas, Personal Social y Ciencia y Tecnolog?a. La muestra estuvo conformada por 62 estudiantes de dos secciones de segundo grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de El Agustino. Los datos fueron recogidos mediante la Prueba de Comprensi?n Lectora de Complejidad Ling??stica Progresiva (CLP 2- A) y las notas de las ?reas Comunicaci?n, Matem?ticas, Personal Social y Ciencia y tecnolog?a. Los resultados dan evidencia y permiten concluir que existe una relaci?n significativa entre la comprensi?n lectora y el rendimiento acad?mico en las ?reas de Comunicaci?n, Matem?ticas y Personal Social. En cambio, no existe relaci?n significativa entre la comprensi?n lectora y el rendimiento acad?mico en el ?rea de Ciencia y Tecnolog?a.
Discipline: Maestr?a en Psicolog?a menci?n en problemas de aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicolog?a con menci?n en problemas de aprendizaje
Register date: 5-Mar-2020



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