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Title: Aplicaci?n del programa ?Lela2r? para optimizar la comprensi?n lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de Chorrillos
Advisor(s): Escurra Mayaute, Luis Miguel; Escurra Mayaute, Luis Miguel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Ricardo Palma
Abstract: La presente tesis tuvo como objetivo validar el Programa ?Lela2r? para optimizar la Comprensi?n Lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de una instituci?n educativa estatal del distrito de Chorrillos. Se utiliz? un dise?o cuasi experimental pre y post test con grupos intactos no equivalentes. La muestra estuvo conformada por 47 estudiantes divididos en dos grupos: Experimental (23) y control (24). Para la medici?n pre y post test se utiliz? la Prueba de Comprensi?n de Lectura de Complejidad Ling??stica Progresiva para el cuarto grado de primaria (CLP 4-A). Se valid? el programa porque los resultados mostraron que los estudiantes del grupo experimental mejoraron su comprensi?n lectora despu?s de la aplicaci?n del programa. Asimismo, los participantes del grupo experimental alcanzaron una mayor comprensi?n lectora que los participantes del grupo control despu?s de la aplicaci?n del programa.
Discipline: Maestr?a en Psicolog?a con menci?n en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicolog?a con menci?n en Problemas de Aprendizaje
Juror: Torres Acu?a, William; Rodr?guez Tarazona, Rosa Emilia; Peque?a Constantino, Juan; Delgado V?squez, Ana Esther; Torres Acu?a, William; Rodr?guez Tarazona, Rosa Emilia; Peque?a Constantino, Juan; Delgado V?squez, Ana Esther
Register date: 19-Jul-2021



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