Las canciones infantiles en la mejora de la entonación de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Rayitos de Sol. Trujillo – 2018.

Abstract

El objetivo de la presente investigación, fue el poder establecer en qué medida la aplicación de las canciones infantiles, influye en la mejora de la entonación en los niños de 5 años, y de esta manera brindar una alternativa para que los docentes puedan solucionar este problema que se presenta en los niños con los cuales trabajan.

La investigación utiliza un enfoque cuantitativo y un diseño pre experimental con aplicación de pre y post observación en un solo grupo, el grupo experimental, no se utiliza grupo control en este diseño. Se llevó a cabo con 09 niños de 5 años y el instrumento utilizado para el recojo de información, fue la guía de observación, la misma que se utilizó para medir los niveles de entonación de los alumnos participantes antes y después de la aplicación de las canciones infantiles.

Luego del procesamiento de la información recogida, la investigación concluye que la aplicación de las canciones infantiles, influye de forma significativa en la mejora de la entonación de los niños de 5 años pertenecientes a la I.E Rayitos de Sol; de la ciudad de Trujillo.