Nivel de aprendizajes en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en niños de una Institución Educativa Inicial de Celendín, 2023

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito determinar el nivel de aprendizajes en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los niños de cinco años en la Institución Educativa 007 Bellavista - Celendín, desarrollada bajo el enfoque positivista cuantitativo, de tipo descriptivo simple, utilizando además el método inductivo, con diseño descriptivo simple; se utilizó la ficha de observación como instrumento de recojo de información en una muestra constituida por 24 estudiantes de la edad de cinco años, elaborada por las responsables de esta investigación y validada por profesionales expertos con un 98.6% de validez y un α = 0.85 que indica muy alta confiabilidad; obteniendo como resultados que en la dimensión obtiene información del texto oral el 33.3% se encuentra en nivel proceso; en cuanto la dimensión infieren e interpretan información del texto oral el 41.7% en proceso, por otro lado en la dimensión adecúan, organizan y desarrollan el texto de manera coherente y cohesionada el 45.8% está en inicio; en la dimensión utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica 45.8% en inicio; en la dimensión interactúa estratégicamente con distintos interlocutores 50% en proceso; así mismo, en la dimensión reflexionan y evalúan la forma, el contenido y contexto del texto oral el 41.7% en inicio; en conclusión para la competencia se comunica oralmente en su lengua materna se obtuvo que el 12.5% están en el nivel destacado, 12.5% en logrado, 29.2% en proceso y el 45.8% en inicio.